The Pirates

3er. año
Proyecto de Inglés

Los chicos de 3ro. Azul y Verde están rastreando unas peligrosas piratas, si alguien sabe de su paradero por favor comunicarse con ellos, ofrecen excelentes recompensas.

3rd. Blue

Lautaro and Alvaro
Marcos and Felipe
Ana and Naomi
Juli and Sofi
Daniela and Miranda
Santiago, Nacho and Maxi
Catalina and Tomás B.
Joaquín and Tomás P.
Florencia
Facundo

3rd. Green

Florencia
Paula
Tati and Mateo
Agustina and Camila
Federico
Gerónimo and Tomás
Sebastián
Lucas and Nicolás
Augusto
Santi and Facu

Corrección ortográfica y gramatical realizada por las Srtas. Daiana Martinez y Larisa Schwerdtfeger, procesador de texto y diseño de la imagen supervisado por la Prof. Fabian Rubio.

Houses and Homes

1er. año
Proyecto de Inglés

¡Las puertas de nuestra casa están abiertas! Los invitamos a recorrer cada una de las habitaciones y descubrir las cosas divertidas que podemos hacer en ellas. ¡Gracias por visitarnos y vuelvan cuando quieran!

Miss Moni

1st. Blue



1st. Green

Animals

2do. año
Proyecto de Inglés.

En la última parte del año leímos el cuento “Miss Moo goes to the zoo”. A partir de esta historia, en el que una señora vaca deja su granja para conocer el zoológico, comenzamos a estudiar animales.
Aprendimos a describir las partes de su cuerpo, discutimos acerca de sus habilidades, sus hábitos alimenticios y el lugar donde viven.
Junto con Fabiana, en informática, trabajamos todos estos temas con distinto programas y sitios de Internet. Como cierre del proyecto diseñamos dos presentaciones en Power Point acerca de los animales de la granza y del zoológico y queremos compartirlas con ustedes.

Miss Laura

Farm animals

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Zoo animals

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Conociendo nuestro lugar

3er. año:
Proyecto de Ciencia Sociales y Lengua

El mismo consistió en revalorizar el espacio cercano y descubrir el Partido de Almirante Brown, reconstruyendo su historia y conociendo sus tesoros más preciados.
Todo comenzó con un recorrido por los lugares más significativos del partido como lo es, por ejemplo, la obra de Raúl Soldi en la localidad de Glew. Luego siguió de la mano del Departamento de Educación Física con la realización del campamento en el Campo de Deportes del colegio en Ministro Rivadavia donde recogimos testimonios orales de la ciudad más antigua de nuestro partido. Y para detenernos en lo más cercano aún, realizamos un visita guiada por el llamado Casco Histórico de Adrogué.
En el laboratorio de Informática los alumnos, sumaron a la información trabajada por los chicos del año anterior, la historia de algunas calles de Adrogué, creando finalmente una presentación navegable relacionada con todo lo aprendido, la cual queremos compartir con ustedes.

Stas. Silvina y Gisela

Hacer un clic en la imagen para poder descargar y ver el trabajo terminado.

En el medio de la historia

3er. año
Proyecto de Lengua y Literatura.

Partiendo de la siguiente propuestas de Actividades de Galería de Autores de Educared

Los chicos de 3er. Año Azul y Verde realizaron los siguientes cuentos:

3ro. Azul

Felipe Amado y Marcos Lecour
Florencia Lewin, Daniela Sucunza y Ana Tarantino
Julieta Veo, Naomi Tromboni y Ana Tarantino Pedrosa
Catalina Martinez Cerana , Sofía Huerta y Santiago Betular
Miranda Gallardo Benlliure y Tomás Busquets
Facundo Tarelli y Gonzalo Bravo

Ignacio Arrigui y Lautaro Moreiras

Maximiliano Corniola

Joaquín Panigatti Bustelo y Alvaro Rodriguez

3ro. Verde

Florencia Ganora y Paula Debenedetti
Sebastián Varisto y Sofía Olivar
Augusto Zacagnino y Nicolás Simoneit
Federico Gonzalez Kohatsu y Tomás Bravo
Santiago Tiraboschi y Facundo Gonzalez Soria
Gerónimo Ciezar y Santiago Arias Duval
Lucas Massaro
Agustina Castro Acevedo y Camila Villar
Carolina Catalano
Mateo Ponti y Franco Zampaglioni

Corrección literaria, ortográfica y gramatical realizada por las Srtas. Gisela Mariconda y Silvina Rancaño, uso de Internet, procesador de texto y creación de la imagen supervisado por la Prof. Fabian Rubio.

Catalina Aventurera

1er. año
Proyecto de Ciencias Naturales

Catalina surge de la búsqueda de materiales para el proyecto “La hormiga”. Alejandra García Redín, la coordinadora de Informática del colegio fue la que encontró la canción, en la Biblioteca Imaginaria de Educared, me la mostró y me encantó.
Teníamos letra y música, pero… ¿cómo las utilizábamos en la clase de Tecnología?
Era julio de este año y muchos chicos todavía no sabían leer ni escribir correctamente. Pensamos en otra forma de lectoescritura.
La actividad fue la siguiente: ellos accedieron a la canción fraccionada en 6 archivos. Al cargarlos escuchaban estrofas de la canción y podían verla escrita, pero había partes que faltaban. Su trabajo era completar esas partes con sellos animados que debían buscar en una librería de sellos del KidPix Studio Deluxe. Trabajaron herramientas como deshacer, borrar, pincel mágico, texto animado como estímulos para el desarrollo de la lectoescritura.
El trabajo terminado es el siguiente:



Ya las conocimos, ahora juguemos con ellas: El Mundo de las Hormigas de Animal Planet.

Y después ¿qué?

Después de publicar el video en YouTube pedimos permiso en Imaginaria y esta fue la respuesta: