¡Descubrimos el poder de las computadoras!

¿Alguna vez te has preguntado qué hace una computadora realmente? Tal vez has usado una para jugar juegos, ver videos o hacer tus tareas escolares. Pero, ¿Qué es lo que hace que una computadora sea tan especial? En esta clase, vamos a explorar su función principal, sus partes, qué necesita para funcionar y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria. ¡Vamos a descubrir juntos por qué las computadoras son tan importantes y divertidas!

TEMA: Proceso de información

Hoy descubriremos: 

1. ¿Qué significa "procesar información"?

2. ¿Qué elementos intervienen en ese proceso?

3. ¿Cuándo las personas realizan procesos?

4. ¿Cuándo las computadoras realizan procesos?

5. Analizamos otras analogías entre la computadora y los humanos.

Actividades en castellano

1. Relacionar cada periférico con su función

2. Relacionar el cuerpo humano con la computadora

3. Pensamos entre todos: dibujamos con líneas de diferentes colores la dirección de la información en los procesos de la computadora.

Mientras realizan las actividades en la computadora, se irán pasando una placa madre, un microprocesador, una memoria RAM y un disco rígido para examinarlos.

Actividades en inglés

1. Label Basic Parts of the Computer

2. Computer parts and Functions - Match 1

3. Computer parts and Functions - Match up 2

4. Computer parts and Functions - Cuestionario

Information input and output peripherals

¡Holas, futuros expertos en tecnología! Hoy vamos a sumergirnos en un tema fascinante: ¡los periféricos o dispositivos de la computadora! ¿Alguna vez te has preguntado qué son y cómo se clasifican? ¡Prepárense para descubrirlo juntos!

Primero, vamos a mirar un video que nos dará una visión general clara y entretenida del tema. ¡Presten mucha atención en los detalles importantes!

Video Introductorio: ¿Qué son los periféricos de la computadora?

Después de ver el video, pondremos a prueba nuestros conocimientos con una serie de actividades interactivas en línea. ¡Estos desafíos nos ayudarán a consolidar lo que hemos aprendido y a divertirnos al mismo tiempo!

Actividades Online:

1. Input and output devices | Vaishnavi Reddy

2. Input or output? - Quiz

3. Input, Output and Storage devices - Group sorts 1

4. Input & Output Devices Quiz - Match up

5. input and output and storage. - Group sort 2

6. Computer Operations & Fundamentals

Periféricos de entrada y salida de información

Hola chicos.

Para poder hablar de los periféricos de entra y de salida de información, primero debemos saber a dónde entra y de dónde sale la información. 

Ese lugar es el MICROPROCESADOR, el elemento más importante de la computadora, encargado de controlar todo el sistema. Es como si fuera el cerebro de la máquina.

Para saber más al respecto realizaremos las siguientes actividades:

• Leer y analizar el resumen.
• Conceptualizar.
• Identificar periféricos de Entrada y de Salida de información.

Partes de una computadora

Propuesta de trabajo:

• Reconocer los periféricos básicos de una computadora de escritorio.
• Practicar el uso correcto del mouse: clic, doble clic y arrastrar.

Actividades:

• Mirar entre todos el siguiente video: 
• Utilizar las cartas al azar para presentarles los diferentes periféricos a los alumnos, e indagar cuáles conocen, para poder aprender los nuevos. 
• Luego realizar las siguientes actividades:

1. Armar una computadora de escritorio

2. Reconocer los gabinetes

3. Reconocer los periféricos trabajados

4. Parts of the computers 1 + anagram

5. Memory

¿Qué es la computadora y para qué sirve?

Propósitos de la actividad: Reconocer las posibilidades que nos ofrece una computadora e identificar sus periféricos principales.

• Mirar entre todos el siguiente video: 

• Preguntar al alumnado ¿Qué otras cosas podemos hacer con una computadora? 
• Intercambiar ideas.

Actividad 1: Qué podemos hacer con una computadora

1. Qué podemos hacer con una computadora 

2. Usos de la computadora

Actividad 2: Periféricos de una computadora

1. Identificar los periféricos - Diagrama con etiquetas

2. Partes de la computadora - Diagrama con etiquetas

3. Une cada periférico con su nombre

4. Relaciona los periféricos con sus nombres

5. Partes de la computadora - Ahorcado 1

6. Partes de la computadora - Ahorcado 2

Computer peripherals

En nuestra clase anterior de castellano, exploramos los periféricos más comunes de una computadora. Hoy, descubriremos otros y aprenderemos sus nombres en inglés. Esta actividad no solo nos permitirá ampliar nuestro vocabulario, sino también mejorar nuestra comprensión de la tecnología que nos rodea.

Actividades

Para comenzar, revisaremos las cartas de los distintos periféricos para familiarizarnos con sus nombres en inglés.

A continuación, trabajarán de manera individual o en grupos de dos para completar las siguientes actividades interactivas:

1. Parts of the computers - Labelled diagram 1 + ahorcado + anagram

2. Parts of the computers - Matching pairs + anagram

3. Identify Parts of Computer

4. Parts of a Computer - Labelled diagram 2

5. Parts of a computer - Identify and match

Propósitos de la actividad:

• Reconocer los periféricos básicos de una computadora de escritorio.
• Recordar el nombre de los periféricos que conocían en inglés y aprender otros nuevos.

The School

 Propósitos de la actividad:

• Phonics: ee
• Vocabulary: School
• Repasar en inglés los periféricos básicos de una computadora.

Actividades a realizar: 

1. Make-a-Word with Long-e

2. Story: Pete´s sheep

3. At school

4. Backpack is a Little Bear Song

5. A Computer

6. The Computer Song

7. In the classroom - Labelled diagram

8. School objects - Match

9. WHAT IS IT? - School Supplies - True or false

10. Story: Zac the rat

Función de los periféricos de una computadora.

 Propuesta de trabajo:

• Recordar el nombre de los periféricos que conocían y aprender otros nuevos.
• Relacionar los periféricos con su función.
• Aclarar significado y diferencias entre CPU y gabinete.

Actividades:

• Mirar con atención el siguiente video para saber cuál es la parte más importante de la computadora y por qué:
• Mostrar el interior de un gabinete y algunos dispositivos internos importantes como el microprocesador, la memoria RAM y el disco rígido. (Dar una explicación sencilla y breve de su función)
• Entre todos realizar la actividad “Une las parejas”para indagar lo que saben los alumnos sobre el tema, aclarar dudas e incorporar nuevos conocimientos,  para luego realizar las siguientes actividades:

1. Función de los periféricos
2. Entre todos mirar las cartas y aclarar que la CPU se encuentra dentro del gabinete. Luego realizar las siguientes actividades: anagrama + sopa de letras + Memory
3. Reconocer los periféricos
4. Identificar los periféricos