✈️Around the World!🌍

 

¡Hola viajeros! 🌟

¿Están listos para una gran aventura?
En este nuevo proyecto viajaremos around the world sin salir del aula. ¡Sí! Vamos a conocer lugares increíbles y muy diferentes entre sí usando Google Maps.

Visitaremos por ejemplo:

🦁 African Savanna

🌳 Amazon Rainforest

🏔️ Mount Everest

🏜️ Sahara Desert

En cada parada de nuestro viaje, harán una screenshot del paisaje, la guardarán en su carpeta y crearán una presentation en Google Slides para registrar el recorrido.
Además, escribirán breves descripciones in English para contar cómo es cada lugar: su clima, sus colores, sus animales o su naturaleza, etc.

Pero eso no es todo… 🎒📸

¡En la próxima clase, les tomaremos fotos para hacer un photomontage!
Con ayuda de la herramienta Remove.bg podrán quitar el fondo y colocar su imagen en cada paisaje, ¡como si realmente hubieran estado allí! 🌍

Al final, cada grupo tendrá una presentación llena de fotos, palabras y aventuras.
So… are you ready to travel around the world? 🌎💫
Let’s go, explorers! 🚀

Compartimos con todos ustedes el resultado de nuestro trabajo:

3rd Blue	3rd Green
Tomi and Juan C.	Tomas and Felix
Sol and Guada	Santiago and Benicio
Martina P. and Joaquina	Pedro and Joaquín
Martina C. and Juana	Nico and Rafa
Juan and Benja O.	Manuel and Alejo
Isabella and Gonzalo	Lorenzo and Lisandro
Guille S. and Lucia	Juana and Valentino
Faustina y Guille G.	Catalina and Alba
Eric and Alfredo	Malena and Victoria
Emmita and Baltazar	Bianca y Maitena
Emi and Fini	Francesca and Agustina
Benja and Marcio	Victoria and Rafaela
Elena and Emi M.

🗯️ ¡Creamos nuestra historieta digital!

¡Hola Tercero!

En estas clases de Tecnología y Prácticas del Lenguaje, se convertirán en autores y diseñadores de historietas digitales.

Usaremos el sitio Pixton, donde podrán crear personajes, elegir escenarios, escribir diálogos y contar una historia divertida junto a sus compañeros.

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🖥️ ¡Bienvenidos a Pixton!

Hoy explorarán el sitio Pixton y darán los primeros pasos en la creación de su historieta.
Cada grupo ingresará al enlace de su clase:

🔹 Link de Pixton 3ro 2025

👉 Paso a paso

1. Cliquearán sobre “Crear mi primer cómic”.

2. Escribirán sus nombres.

3. Explorararán los fondos y elegirán uno para su historia.

4. Creararán tres personajes: ustedes mismos como protagonistas y una criatura especial.

5. Jugarán con las herramientas de diseño para cambiar posturas, expresiones y colores.

💡 Recuerden: podrán moverse por el sitio haciendo clic en los íconos y botones. Si algo no saben, ¡exploren y prueben!
Al final, cada grupo contará qué tipo de historia imagina con sus personajes.

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💬 Damos vida a la historia

En esta clase comenzarán a crear las viñetas y los diálogos de su historieta.
Junto con la seño de Lengua, pensarán cómo se cuenta una historia: inicio, conflicto y desenlace.

👉 Paso a paso

1. Abrirán su cómic guardado.

2. Crearán como mínimo 4 viñetas para la historia.

3. Incorporarán 3 tipos diferentes de globos de diálogo.

4. Revisarán la ortografía y el sentido de los textos.

5. Usarán los gestos y expresiones de los personajes para mostrar emociones.

💡 Consejo: combinen imagen y texto para que el lector entienda lo que ocurre.
Podrán pedir ayuda a las seños si algo no les queda claro.

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🎉 Últimos retoques y presentación

Hoy comenzaremos a dejar lista la historieta para compartirla con todos.
Será el momento de revisar, mejorar y presentar su trabajo final.

👉 Paso a paso

1. Revisarán con atención todas las viñetas: texto, fondo, personajes y globos.

2. Harán los últimos ajustes si algo se puede mejorar.

💡 Recuerden: lo más importante será usar la herramienta con creatividad, respetar las ideas de su compañero y disfrutar de crear juntos.

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🎉 ¡Historietas terminadas!

¡Felicitaciones, jóvenes creadores digitales! 🚀🎨
Podrán encontrar las historietas en las carpetas que compartimos a continuación.

¡Que las disfruten!

Historietas de 3ro. Azul

Historietas de 3ro. Verde

De programadores a programados: ¡Jugamos a ser robots!

¡Hola tercero!

En estas clases vamos a cambiar los roles: esta vez la computadora será quien nos programe a nosotros.
Tendremos que leer, interpretar y ejecutar los códigos que aparecen en pantalla para lograr el recorrido correcto.
¡Vamos a pensar como verdaderos programadores, pero también como robots que siguen instrucciones! 🤖

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🧩 Clase 1: Compute It

En esta actividad jugaremos a seguir programas que ya están escritos.
Cada nivel nos mostrará una serie de instrucciones que tendremos que leer y ejecutar con cuidado para descubrir a dónde llega el personaje.

Aprenderemos sobre el bloque “repetir”, que nos permite realizar una acción varias veces sin tener que escribirla una y otra vez.
Primero resolveremos juntos los tres primeros desafíos en la pantalla grande, y después cada pareja continuará con los siguientes niveles desde su computadora.

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⚡ Clase 2: Little Dot Adventure

En esta segunda clase seguiremos programando… ¡pero con decisiones!
Deberemos elegir las tarjetas correctas para que Little Dot llegue a su objetivo.
Algunas tarjetas funcionan solo si se cumple una condición, por eso aprenderemos sobre los condicionales:

“Si pasa esto, entonces hago aquello.”

Resolveremos los primeros tres desafíos todos juntos y luego cada pareja continuará a su ritmo, pensando y probando distintas combinaciones de tarjetas.

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🎯 Qué aprenderemos

• A leer e interpretar códigos simples.
• A reconocer y usar las ideas de repetición y condicionales.
• A trabajar en equipo, planificar estrategias y corregir errores.
• Y sobre todo, a divertirnos mientras pensamos como programadores. 💡

¡Nuestro Love Meter: emociones, electricidad y programación!

¡Hola chicos! 😃

En esta actividad vamos a hacer algo muy divertido y especial para la Fair 2025. Vamos a combinar programación, electricidad y emociones, y al final vamos a poder compartirlo con nuestras familias.

¿Qué vamos a hacer?

Programar nuestra micro:bit 💻

• Vamos a crear un Love Meter, que es un medidor de emociones.
• Cuando toquemos un pin de la micro:bit, va a aparecer un número al azar entre 1 y 100.
• Según el número:
• Si es 50 o menos, aparecerá una carita triste (o el dibujo que ustedes elijan).
• Si es mayor a 50, aparecerá una carita feliz (o el dibujo que quieran).
• También vamos a usar un bucle para repetir la carita o el mensaje varias veces antes de mostrar el número.

Aprenderemos sobre condicionales ⚡

• Los condicionales nos ayudan a decidir qué mostrar según el número que salga.
• Por ejemplo: “si el número es mayor que 50, mostrar carita feliz; si no, mostrar carita triste”.

Conoceremos cómo funcionan los circuitos eléctricos 🔋

• Vamos a ver que la electricidad necesita un circuito cerrado para funcionar.
• Al tocar el pin de la micro:bit, ¡ustedes serán los conductores de electricidad!
• Esto nos ayuda a entender cómo un programa “se activa” solo cuando el circuito está cerrado.

¿Qué vamos a aprender?

• A programar usando números aleatorios, condicionales y bucles.
• Cómo los circuitos eléctricos hacen que los programas funcionen.
• Que todos tenemos emociones diferentes y que cada persona importa, aunque tengamos distintos ritmos y formas de sentir.
• A trabajar en equipo y compartir nuestras creaciones con la familia.

Producto final para la feria 🎉

• Cada grupo tendrá su micro:bit funcionando como Love Meter.
• Una experiencia participativa para que las familias prueben el Love Meter y vean cómo funciona la electricidad y la programación.

¡Prepárense para tocar, programar y descubrir cómo la tecnología y nuestras emociones se conectan! 😄

Nuestros Primeros Pobladores: Un recorrido interactivo

Bienvenido a este espacio digital donde podrás reforzar y ampliar tus conocimientos sobre los pueblos originarios que habitaron nuestro país.

Estas actividades fueron seleccionadas para complementar el trabajo que realizamos en clase durante la construcción de los tableros eléctricos didácticos. Aquí podrás aprender y profundizar sobre la vida, costumbres, alimentación, viviendas y ubicación geográfica de estas culturas ancestrales, de una manera divertida y didáctica.

Sobre las actividades

• Cada actividad tiene un título claro que te ayudará a identificar el tema.
• Podrás resolver diferentes juegos, cuestionarios y ejercicios interactivos que te desafiarán a recordar y aplicar lo que aprendemos en la escuela.
• Te recomendamos que prestes atención a los detalles, porque ¡todo lo que aprendas te ayudará a armar mejor tu tablero eléctrico sobre los pueblos originarios!

Actividades online

1. Conociendo a los Pueblos Originarios: Un primer acercamiento para identificar quiénes fueron los pueblos originarios y sus características principales.

2. Completa la información sobre los Pueblos Originarios: Actividad de completar la frases para entender la vida y evolución de estos pueblos en Argentina.

3. Pueblos Originarios: ¿Qué sabemos?: Repasa tus conocimientos con preguntas interactivas sobre estos pueblos ancestrales.

4. Identifica costumbres y tradiciones: descubre las costumbres, alimentación y vestimenta típica.

5. Curiosidades de los Pueblos Originarios

5. Los nómades y sedentarios: Comprende las diferencias en la forma de vida de grupos nómades y sedentarios.

6. Características de cada pueblo: Piensa y luego responde el cuestionario.

7. Piensa y relaciona

🧠 ¡A pensar como programadores! 🧩

Actividad: Reconocemos patrones más complejos

¡Hola chicos y chicas! 👋
En esta actividad vamos a seguir aprendiendo a programar de manera más inteligente. ¿Se acuerdan del bloque "REPETIR"? Sirve para no escribir lo mismo muchas veces. Ahora vamos a usarlo con patrones un poco más difíciles, pero muy divertidos.

Primero, vamos a mirar y analizar juntos algunos ejemplos. Después, cada uno va a resolver juegos donde tendrá que usar bien los bloques de repetición para que los personajes cumplan su misión. ¡No se preocupen! Si algo no sale a la primera, lo pensamos de nuevo. 💡

Analizamos entre todos los siguientes ejemplos:

🕹️ ¿Qué vamos a hacer?

Clase 1:

1. Las líneas de Coty

2. Corregimos los programas

3. Lita, a puro vegetal

4. Bee: Loops #1 | Course 1 - Code.org

Clase 2

Crear un desafío para que lo resuelvan tus amigos.

• Crea un DESAFÍO usando el comando REPETIR con Duba

Clase 3

🌞 ¡Vamos a programar a Blinky en la playa! 🏖️

En esta actividad jugarás con Blinky, un simpático robot que necesita tu ayuda para llegar a la meta.
Deberás programar sus movimientos (avanzar, girar, saltar) para que recoja todos los objetos de la playa y llegue a la casilla de Finish.

Carga las instrucciones en el panel de la derecha, haz clic en Start y mira cómo Blinky sigue tu programación.

• PROGRAMAR A BLINKY en Verano

Clase 4

Crea desafíos con protones que se repitan, tipo escalera, para que lo resuelvan tus amigos.

• Crea un DESAFÍO usando el comando REPETIR con Lita

🎯 Nuestro objetivo:

Aprender a usar repeticiones con patrones más complejos y a mejorar nuestros programas para que sean más cortos y eficientes.

¡Manos a la obra, pequeños programadores! 

Nuestros Primeros Pobladores: Un recorrido interactivo

Estamos trabajando en la construcción de tableros eléctricos didácticos para aprender sobre los pueblos originarios de Argentina.

Con este proyecto unimos Tecnología y Ciencias Sociales, aprendiendo cómo funcionan los circuitos eléctricos mientras investigamos la cultura, costumbres, alimentación, viviendas y ubicación geográfica de nuestros primeros pobladores.

Actividad 3: Confección de preguntas y respuestas

En esta etapa, cada grupo debe completar el documento que corresponde a su equipo que está en su carpeta de Drive.
La tarea consiste en:

• Escribir 6 preguntas sobre el pueblo originario que investigaron. 
• Para cada pregunta, agregar 3 posibles respuestas (una correcta y dos distractores).
• Busca imàgenes usando el navegador Bunis

👉 Accedé a tu carpeta para trabajar en el documento:

• 3ro. Azul - Pueblos originarios

• 3ro. Verde - Pueblos originarios

Ready to practice? Let’s go!

Hello 3rd. Form!

Hoy vamos a usar la computadora para repasar inglés y prepararnos para los exámenes de una forma divertida y práctica.

Van a hacer dos actividades online que los ayudarán a practicar la gramática que vienen aprendiendo en clase:

¿Qué vamos a hacer?

✅ Leer y resolver ejercicios.
✅ Elegir la opción correcta.
✅ Pensar en inglés.
✅ Corregir y aprender de los errores.

Estas actividades los van a ayudar a estar más seguros para rendir los exámenes y a mejorar su inglés paso a paso.

👉 Cuando estén listos, hagan clic en los links para comenzar:

🔵 Grammar Exercises for ESL Learners
🟢 Comparatives Exercises

¡Buena suerte! 💪

🕰️We travel to the past with the verb to be!

 Hello, everyone! 👋

Hoy vamos a practicar cómo se dice el verbo "to be" en pasado. ¿Se acuerdan de am, is y are? Bueno... ¡también tienen su forma pasada!
Vamos a descubrir cómo usar was y were para contar cosas que ya pasaron.

Actividades:

1. Routines in the past

2. Was - were - Cuestionario

3. Simple past - regular verbs

4. Past simple - Regular verbs exercises

5. Past simple - verb 'to be' | LearnEnglish Kids

6. Verbs: To be past simple - exercises

🟢 Pueden hacer las actividades más de una vez. Si no sale a la primera… ¡intentamos otra vez!

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🎯 Objetivo de hoy: aprender a contar cosas del pasado usando was y were con seguridad y ¡diversión!

Let’s go! 🚀

Energía en acción: del cuerpo humano a los circuitos eléctricos

¡Hola Chicos

 
1- ¿Sabían que nuestro cuerpo y una computadora se parecen?

Ambos necesitan energía para funcionar. ¿Qué pasa si no comemos bien? ¿O si una tablet se queda sin batería?

• ¿En qué se parecen nuestro cuerpo y una computadora?

Esto nos ayuda a entender por qué la energía es tan importante para todo lo que hacemos.

2- ¿Qué es un circuito eléctrico?

Para que la energía llegue a todos lados, necesita un camino llamado circuito eléctrico. Si un cable está mal conectado, ¡nada funciona!

• Circuito eléctrico

Ahora que sabemos qué es un circuito, vamos a ver cómo está hecho y qué partes tiene.

3- ¡Hora de experimentar!

Usa el simulador para armar circuitos con pilas, cables y luces LED. ¿Qué pasa si el cable no llega? ¡Descúbrelo tú mismo!

• Kit de Construcción de Circuitos: CD

Así practicamos sin materiales y entendemos cómo conectar todo bien.

4- ¡Manos a la obra!

Construye tu propio circuito real con tus compañeros: usando pilas, cables, interruptor y LED. Aprende a conectar bien para que todo funcione.

Después de practicar en el simulador, es momento de armar un circuito de verdad y ver cómo la energía hace que todo funcione.

Recuerden: Así como necesitamos energía para jugar y crecer, las máquinas también la necesitan para funcionar.

¡Diviértanse aprendiendo y explorando la energía que mueve nuestro cuerpo y las computadoras!

Healthy Habits: Storytelling with Scratch

Hello 3rd form!

¡Tenemos una actividad súper divertida para hacer juntos! Vamos a usar Scratch, un programa para crear un diálogo animado, ¡y lo haremos en inglés! El tema será sobre alimentación saludable, y los protagonistas serán dos animalitos que vivirán una aventura muy especial.

¿Qué van a hacer?

1. Primero, escogerán un fondo que les guste y que inspire el lugar donde ocurrirá el diálogo.
2. Luego, agregarán personajes y objetos para que su escena tenga todo lo que necesita.
3. También, programarán a los personajes para que se muevan accionando las flechas de dirección del teclado, para ello usaremos los bloques: Evento y Movimiento
4. Después, escribirán un diálogo en inglés entre los animalitos, donde aprenderemos a utilizar los bloques repetir y condicionales.

En la siguiente presentación iremos poniendo ejemplos de todo lo que vamos aprendiendo, 

para que lo tengas a mano por si te olvidas de algún paso.

Guarda tu Trabajo:

• No olvides guardar tu archivo en la computadora. Colócalo en la carpeta correspondiente dentro de Documentos, en las carpetas 3ro. Azul o 3ro. Verde.

¡Será genial ver cómo sus historias cobran vida y nos enseñan a todos sobre comer sano mientras practican inglés y programación! ¿Están listos para crear? ¡Manos a la obra!

Del bocado al nutriente: así funciona nuestro sistema digestivo

¡Hola Tercero!

Hoy vamos a comenzar un viaje muy especial… ¡un viaje por dentro de nuestro cuerpo! ¿Alguna vez se preguntaron qué pasa con la comida después de que la comemos? ¿Por dónde pasa y cómo nuestro cuerpo la usa para darnos energía?

En estas clases vamos a descubrir el sistema digestivo, que es como un camino mágico donde la comida se transforma para que nuestro cuerpo pueda crecer, jugar y aprender. Vamos a conocer cada parte de este sistema, cómo funciona y por qué es tan importante cuidarlo.

Además, vamos a usar videos, juegos y actividades divertidas para aprender juntos. ¡Será una aventura increíble donde ustedes serán los exploradores del cuerpo humano!

¿Están listos para descubrir todos los secretos del sistema digestivo? ¡Vamos a empezar!

Clase 1: Descubriendo el sistema digestivo

• Conversamos sobre lo que sabemos: ¿Qué pasa cuando comemos? ¿Por qué necesitamos nutrientes?
• Entre todos vemos el video: “Sistema digestivo en 3D” de educ.ar, que explica el recorrido de los alimentos y la función de cada órgano.
• Realizamos los siguientes actividades:

1. Sistema digestivo - Diagrama con etiquetas 1

2. Sistema digestivo - Diagrama con etiquetas 2

3. Sistema digestivo - Cuestionario 1

Clase 2: ¿Cuánto sabemos del sistema digestivo?

• Repasamos lo visto en la clase anterior.
• Luego realizamos las siguientes actividades:

1. Sistema digestivo - cuestionario 2

2. Sistema digestivo - diagrama con etiquetas 3 (Repaso)

3. Sistema digestivo - cuestionario 3

• Para cerrar el tema realizamos una competencia amistosa entre grupos respondiendo el siguiente cuestionario:

• Sistema digestivo - Concurso de preguntas

Época colonial: Un Puente entre el Pasado y el Presente

¡Hola Tercero! 

Hoy vamos a embarcarnos en un viaje fascinante al pasado, a la época colonial, un tiempo en que nuestro país era parte de España y la vida era muy diferente.

Durante esta clase, vamos a explorar cómo vivían las personas en aquellos años: desde su vestimenta y trabajos, hasta cómo comerciaban y los sonidos que llenaban las calles. Y para que sea aún más entretenido, ¡tenemos preparadas varias actividades súper divertidas!

Comenzaremos agudizando el oído con unos pregones, que eran como las canciones o anuncios que los vendedores usaban para ofrecer sus productos. Deberán estar muy atentos para identificar al personaje que realiza cada pregón en una escena de la época.

• Encuentra al personaje escuchando los pregones de la época colonial

Luego, nos convertiremos en expertos en moda colonial con un concurso de preguntas sobre la ropa de la época. Observaremos imágenes y elegiremos la vestimenta adecuada para distintos personajes. ¡Será como ser diseñadores de hace más de 200 años!

• Identifica la ropa de la época colonial: Concurso de preguntas

Después, nos sumergiremos en los sabores de antaño. Exploraremos las comidas típicas de la época colonial con dos desafíos: primero, relacionaremos imágenes de platos tradicionales con sus nombres  y luego, completaremos un divertido juego de memoria para recordar los alimentos que se consumían.  ¡A ver cuántos logran identificar!

• Comidas de la época colonial: Relacionar la imagen con su nombre.

• Comidas de la época colonial: Juego de memoria

Continuaremos la diversión descubriendo cómo se entretenían en el pasado. Conoceremos los juegos de la época colonial a través de dos actividades: un ingenioso juego de resolver anagramas para adivinar los nombres de los pasatiempos y otro entretenido juego de memoria para familiarizarnos con ellos.

• Juegos de la época colonial: Resolver el anagrama

• Juegos de la época colonial: Juego de memoria

Finalmente, compararemos el comercio de la época colonial con el actual. Ordenaremos imágenes y clasificaremos las prácticas de compra y venta de antes y las de ahora.

• Clasifica el comercio colonial y actual: Ordenar por grupo

Al terminar, reflexionaremos juntos sobre las transformaciones y las cosas que permanecen desde entonces hasta nuestros días. Así, comprenderemos mejor nuestra historia y cómo el pasado sigue conectado con nuestro presente.

¿Están listos para esta increíble aventura y para descubrir cómo era la vida hace más de 200 años? ¡Vamos a aprender y a divertirnos muchísimo!