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lunes, 30 de junio de 2025

Exploradores del pasado, creadores del presente

¡Vamos a diseñar 
pirámides en 3D!

En esta actividad vas a convertirte en un diseñador digital. Usando una herramienta llamada Tinkercad, vas a crear una pirámide de las que ya conociste cuando estudiaste a los Mayas y Aztecas.


🎯Objetivo: crear un modelo en 3D inspirado en estas construcciones antiguas, usando figuras geométricas.

🔗 Recursos para inspirarte

Antes de empezar, mirá estos modelos en 3D para observar formas, escaleras, plataformas y detalles:

  • El Templo de Kukulkán (Chichén Itzá, cultura Maya)
  • El Templo Mayor de Tenochtitlan (cultura Azteca)

🛠️ Cómo empezar

  • Ingresá a tu clase de Tinkercad haciendo clic en el siguiente link:
    • Tinkercad 4to Azul
    • Tinkercad 4to.Verde
  • Luego ingresa con el alias que corresponde a tu computadora.

🧾 Guía paso a paso:

💡 Consejos

  • Trabajá con tu compañero/a, compartiendo ideas.
  • No hace falta que sea igual al modelo real, ¡pero sí que se parezca!
  • Pensá en las formas geométricas que aprendiste en Matemática.

¿Qué pasará después?

Cuando terminen, publicaremos sus trabajos en este blog y ¡algunos se van a imprimir en 3D para exponer en la escuela!

💪 Producción de los alumnos


Los diseños más votados por los alumnos

Por 4to. Azul

Por 4to. Verde

lunes, 30 de noviembre de 2015

miércoles, 23 de septiembre de 2015

Construyendo el aprendizaje GeoProgramando

1er. Año

Proyecto: Construyendo el aprendizaje 

Los matemáticos y filósofos griegos, amantes incansables de la verdad, tenían en alta estima a la Geometría porque para ellos representó un cuerpo de conocimientos que eran verdaderos y que, además, podía demostrarse que lo eran, que no dependían del humor de las personas ni de los dioses; a tal grado llegó esta valoración, que en la Academia, la escuela de filosofía de Platón, estaba escrito: "Nadie entre aquí que no sepa Geometría" No obstante que la palabra Geometría significa, medida de la tierra. Por esta explicación es que 1° año se inicia en los atractivos caminos de la Geometría. 

El trabajo en el aula de este tema fue la base para que en el área de TIC comencemos con actividades sencillas de programación, donde los niños debían crear diferentes tipos de máquinas con un objetivo a lograr.

Actividad 1: Afianzamos conocimientos realizando las siguiente actividades:

Figuras Geométricas
Cuerpos Geométricos

Actividad 2: construimos máquinas digitalmente utilizando las siguientes herramienta:


Actividad 3: Como actividad final y para continuar trabajado el pensamiento lógico y constructivo, en esta oportunidad los alumnos debían crear su propia máquina con material concreto.

El trabajo consistió en:

1 - Explorar el material.
2 - Dividir a los chicos en grupos de cuatro.
3 - Explicar consignas y objetivos a cumplir.
4 - Elegir el material a trabajar por grupo.
5 - Acordar el trabajo por grupo.
6 - Construir la máquina y elegir un nombre para la misma.



🤖 ¡Programamos el sigue línea!

¡Hola, chicos! 👋 Ya descubrimos cómo funcionan las condiciones , aprendimos a programarlas en Pilas Bloques y analizamos qué información r...