✈️ ¡Viajaremos a Tucumán sin salir del aula!

¡La valija tecnológica ya está lista! 🧳

En esta nueva aventura viajaremos virtualmente hasta San Miguel de Tucumán para conocer el lugar donde se declaró la Independencia de nuestro país.

Durante el recorrido iremos superando distintos desafíos. Solo tendrán que hacer clic en cada actividad cuando la seño lo indique.

🎬 1. Recordamos la historia

Conoceremos a Francisca Bazán de Laguna, quien nos contará por qué su casa se volvió tan importante para todos los argentinos.

👉 Video: Historia de la Casita de Tucumán

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📸 2. Descubrimos un gran misterio

¿Cómo pudieron reconstruir la Casa Histórica después de tantos años?

Veremos cómo una antigua fotografía ayudó a recuperar una parte muy importante de nuestra historia.

👉 Video: La foto que permitió la reconstrucción

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🧭 3. Buscamos la Casa Histórica

Como verdaderos programadores, seguiremos instrucciones sobre un mapa para encontrar la Casa Histórica de la Independencia.

¿Recuerdan los desafíos que resolvimos con Bee-Bot? ¡Ahora pondremos en práctica esas mismas estrategias!

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🗺️ 4. ¡Comienza el viaje!

Usaremos Google Maps para viajar desde Buenos Aires hasta la provincia de Tucumán y descubrir dónde se encuentra la ciudad de San Miguel de Tucumán.

👉 Google Maps

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🏛️ 5. Entramos a la Casa Histórica

Recorreremos la Casa Histórica por dentro gracias a un increíble recorrido virtual en 360°.

👉 Recorrido virtual

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💬 6. Compartimos lo que aprendimos

Al finalizar nuestro viaje conversaremos entre todos:

• ¿Cómo pudimos conocer Tucumán sin viajar?
• ¿Qué tecnologías usamos?
• ¿Qué fue lo que más nos sorprendió?

🌟 ¡Prepárense para una nueva aventura tecnológica y un viaje por la historia de nuestro país!

Época colonial, un viaje al pasado

1er. Año

Contenido: "La vida familiar a través del tiempo y sociedades distintas"
Proyecto: "Época colonial, un viaje al pasado" 


Día: 13 de mayo

Soft: Vivi el Bicentenario

Escuchamos y trabajamos con las actividades de los cuentos:

• La dama y el caballero
• El negrito Palmiro

Demo del CD

Día: 20 y 27 de mayo

Juegos y juguetes de la época colonial

Respondiendo al contenido de Ciencias Sociales: "La vida familiar a través del tiempo y sociedades distintas", bajo el proyecto "Época colonial, un viaje al pasado" trabajamos junto a los alumnos los tipos de juegos en 1810. Se comenzó a partir de un cuento que relataba la historia de un vendedor de juguetes, luego disfrutaron en informática de un video con interesantes explicaciones y curiosidades sobre el tema y pusieron en práctica los saberes a través de unas plantillas de Power Point.

A lo largo de las clases se conversó acerca de las características de los niños de la época colonial y los actuales, las preferencias a la hora de jugar, los espacios y las compañías arribando a conclusiones que enriquecieron el trabajo del grupo. Se observó que heredamos muchos juegos, otros se modificaron y otros dejaron de existir porque dañaban a los animales.

Un recorrido por el cabildo en 3D

Dia: 1 de julio

Glosario de la época colonial

Las palabras y sus significados son el pilar del trabajo en primer grado. Constantemente dentro del aula, alumnos y señoritas, definimos palabras para llegar a acuerdos acerca de lo que hay que hacer y lo que queremos expresar.
Por esta razón, comenzamos en el mes de mayo un trabajo arduo y colectivo para armar un glosario. El objetivo era, después de estudiar juntos acerca de la vida en la época colonial, definir palabras que aparecían como desconocidas o interesantes.
Los grupos cambiaban clase a clase para que pudieran generarse nuevos desafíos de escritura y a, la vez, de convivencia dentro del aula.
Luego, en el aula de informática pusimos en juego todos nuestros conocimientos cumpliendo un gran desafío: leer para comprender.

Dia: 8 y 15 de julio

"Independencia Argentina"

El 9 de julio es, en nuestro país, sinónimo de LIBERTAD. Junto a los alumnos de primer grado estudiamos cambios y continuidades en la historia desde 1810 hasta 1816 comprendiendo que fue un proceso, un camino difícil para conseguir la independencia. Además de las explicaciones y la lectura observamos un video en la sala de Informática.
Luego armamos una línea del tiempo en formato papel y digital usando la pizarra interactiva para que queden plasmados los hechos históricos estudiados.
El video que compartimos está musicalizado con una canción que nombra a la calandria porque ella es el ave que simboliza a la libertad ya que no puede vivir en cautiverio.

Seño: Luján

Después de ver y comentar el video, completamos la siguiente actividad usando la pantalla interactiva.

Así nos quedó nuestra línea de tiempo:

9 de Julio

1er. año

Proyecto: "Época colonial, un viaje al pasado"
Tema: "Independencia Argentina"

El 9 de julio es, en nuestro país, sinónimo de LIBERTAD. Junto a los alumnos de primer grado estudiamos cambios y continuidades en la historia desde 1810 hasta 1816 comprendiendo que fue un proceso, un camino difícil para conseguir la independencia. Además de las explicaciones y la lectura observamos un video en la sala de Informática.
Luego armamos una línea del tiempo en formato papel y digital usando la pizarra interactiva para que queden plasmados los hechos históricos estudiados.
El video que compartimos está musicalizado con una canción que nombra a la calandria porque ella es el ave que simboliza a la libertad ya que no puede vivir en cautiverio.

Seño: Luján

Después de ver y comentar el video, completamos la siguiente actividad usando la pantalla interactiva.

Así nos quedó nuestra línea de tiempo: