lunes, 31 de agosto de 2015

Ciudadanía Digital

4to. Año

Proyecto Bilingüe

Vamos finalizando el año y creemos que es importante reforzar el tema visto a principio de año sobre: "Seguridad en Internet". La idea es seguir aprendiendo y reflexionar sobre la convivencia on line y el uso responsable de las TIC.
Afianzaremos conocimientos, evacuaremos dudas y plasmaremos lo aprendido.

Tema 2: ¿Qué es la identidad virtual? 

Todo lo que publicamos en Internet queda y hace a nuestra identidad virtual. Se suele decir así que dejamos “huellas” digitales como consecuencia de nuestro uso de de Internet. Así, la huella digital es toda la información que vamos dejando en Internet, por ejemplo: nombre, apellido, domicilio, e-mail. Pero también información importante sobre lo que hacemos, pensamos, opinamos, nuestros contactos y conversaciones… Es la identidad que vamos construyendo en los entornos virtuales.


Tema 3: Factores y conductas de protección

En oposición a las conductas de riesgo, están las conductas protectoras, que son los comportamientos y las estrategias que emplean las personas para salvaguardar su integridad, dignidad y propiedad, o las de otras personas, cuando interactúan a través de las TIC.



Después de una puesta en común, deberán realizar las siguientes actividades:

Actividad 1: 

Realizar con tu compañero los cuatro juegos.


Actividad 2:

Ingresar a Edmodo y contestar la siguiente trivia:


Actividad 3:

Entre todos, utilizando la pantalla interactiva, completaremos el siguiente perfil:


Así quedó nuestra configuración



Tema 1: Ciberbullying o maltrato entre pares

El acoso y maltrato entre pares refiere a actitudes agresivas, intimidatorias, humillantes y hostiles, que una o varias personas sostienen y reiteran en el tiempo deliberadamente en contra de otra persona o grupo.
El maltrato entre pares (bullying) adquiere formas muy diversas, tanto en el mundo físico como en el virtual, y es un fenómeno mundial que se está multiplicando a escala preocupante entre niños, niñas y adolescentes. Cuando este maltrato se realiza utilizando TIC recibe el nombre de “ciberbullying”.


Propuesta de trabajo: "Había una vez"

Actividad 1

Recorrer el relato ilustrado, intercambiando opiniones y dialogando con tu compañero sobre las mejores decisiones y los riesgos en esta hipotética historia.


Actividad 2

Realizar un comic similar a lo trabajado anteriormente con la siguiente herramienta:

Sitio: Bitstrips


Estas son nuestras producciones:




miércoles, 26 de agosto de 2015

El padre de la Patria

2do. Año



Efeméride: 17 de agosto - Aniversario de la muerte del Gral. San Martín







Nos informamos sobre la vida del general 

Escuchamos, comentamos y tomamos apunte de los momentos más importantes.



Creamos el árbol genealógico de San Martín

Después de investigar sobre su familia armamos su árbol genealógico entre todos, utilizando la pantalla interactiva y la siguiente herramienta:

Sitio: My Heritage


Compartimos con ustedes nuestro árbol genealógico de San Martín

2do. Azul

2do. Verde

miércoles, 12 de agosto de 2015

Fables

4th. Form

Project: Fable-Land

En este segundo proyecto del año exploramos este fabuloso género de las fábulas y animales aprendiendo de sus moralejas. En la "final task" escribimos una fábula y luego la digitalizamos usando una herramienta online para crear historietas.

Site: Storyboard That



Compartimos con ustedes nuestro trabajo


Cada cuerpo es diferente

2do. año

Proyecto: "Creciendo juntos"

Sitio: Contenidos Educativos Digitales - Junta de Extremadura


martes, 11 de agosto de 2015

2nd. Form Hangouts

Around the World 

Para enriquecer nuestro proyecto y llevar el mundo real dentro del aula (Bringing the World into the Classroom) planificamos videoconferencias (Hangouts) con personas de diferentes países y continentes, quienes nos ayudaran a aprender respondiendo preguntas sobre sus costumbres, símbolos y tradiciones. A su vez, nosotros compartiremos nuestra cultura con ellos.

11-08

En nuestra quinta entrevista pudimos aprender sobre Alemania gracias a Reinhard Marx.


16-05

Henre de Durban, SouthAfrica, respondió nuestras preguntas y seguimos aprendiendo sobre diferentes culturas.


15-07

 Fabio de Oklahoma, USA,  nos contó las  características sobre su país a través de nuestra entrevista.


08-07
En esta oportunidad entrevistamos a Brett de Australia.


26-06
Hoy tuvimos nuestra primer experiencia como reporteros del mundo y entrevistamos a una familia de Inglaterra.

miércoles, 5 de agosto de 2015

Visitando la granja

1er. año

Proyecto: "La granja"

Actividad 1

Objetivo: Realizar un collage de fotos donde se pueda apreciar características del animal de la granja que les tocó trabajar.

Tarea:

1- Ponerse de acuerdo con el compañero de trabajo para toda la actividad.
2- Elegir una plantilla que permita observar "bien" sólo tres imágenes.
3- Agregar las fotos que se encuentran guardadas en la carpeta de trabajo de la computadora.
4- Girar o modificar el tamaño de las fotografías si es necesario.
5- Elegir un color de fondo (Frame Color). Aplicar el efecto de sombra (Drop Shadow).
6- Grabar (Save) la imagen final en la carpeta de trabajo de la computadora, apagando las opciones de Facebook y piZap.

Sitio: piZap
Actividad 2

Objetivo: Infografía.

Tarea:
1- Ponerse de acuerdo con los compañeros, recordar que es un trabajo en equipo.
2- Buscar en la carpeta de trabajo la imagen guardada anteriormente.
3- Insertar flechas e información sobre lo que aprendieron del animal que les tocó investigar.
4- Grabar nuevamente la imagen con todo lo que incorporaron.

Soft: Skitch
Compartimos con ustedes nuestros trabajos:

Sustantivos, Adjetivos y Oraciones

2do. Año

Área: Prácticas del Lenguaje

Sitio: Mundo Primaria

Sustantivos propios y comunes



Adjetivos calificativos


Oraciones


Programming the Ocean Floor: Fun and Learning Together!

¡Hola chicos! Hoy vamos a convertirnos en pequeños programadores y a crear un fondo del océano usando Scratch , un programa divertido donde ...